• Всяко дете е уникално
    ОУ "Христо Ботев" с.Гложене
    Всяко дете е уникално
  • Аз съм българче
    ОУ "Христо Ботев"
    Аз съм българче
  • Училището е нашият дом
    ОУ "Христо Ботев"
    Училището е нашият дом
Добре дошли в нашия сайт!

Добре дошли в нашия сайт!

ЧЕСТИТ ПЪРВИ УЧЕБЕН ДЕН!

НЕКА НОВАТА УЧЕБНА ГОДИНА БЪДЕ УСПЕШНА, ПОЛЗОТВОРНА И БЛАГОПОЛУЧНА!

РОДНО, МИЛО, СКЪПО УЧИЛИЩЕ!

ВАЖНО! СЕМЕЙСТВАТА НА ВСИЧКИ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ ЗАПИСАНИ ЗА ПЪРВИ И ОСМИ КЛАС БЕЗ ЗНАЧЕНИЕ НА ДОХОДИТЕ ИМАТ ПРАВО НА ЕДНОКРАТНА ПОМОЩ  ОТ 300 ЛЕВА ЗА ПОКРИВАНЕ НА ЧАСТ ОТ РОЗХОДИТЕ ЗА УЧЕБНАТА 2022/2023 ГОДИНА!  ЗАЯВЛЕНИЕ-ДЕКЛАРАЦИЯ СЕ ПОДАВАТ В ДИРЕКЦИЯ "СОЦИАЛНО ПОДПОМАГАНЕ".

 

ПРАВИЛА ЗА ПОЛЗВАНЕ НА СПОРТНИТЕ ПЛОЩАДКИ И УЧИЛИЩНИЯ ДВОР НА

ОУ „ХРИСТО БОТЕВ“, С.ГЛОЖЕНЕ

  • Пушенето, внасянето на алкохол и упойващи вещества, паленето на огън  в района на спортната площадка е строго забранено;
  • Имат право на достъп в почивните и празнични дни, когато на територията на училището няма организирани  дейности с участието на ученици;
  • Имат право на достъп в почивните и празнични дни, когато на територията на училището не се извършват ремонтни дейности;
  • Имат право на достъп в почивните и празнични дни, когато не са обявени епидемични дни със заповед на директора на РЗИ или заповед от Национална здравна инспекция;
  • Нямат право на достъп след бедствие, което е засегнало част от територията или сградите;
  • Ползването на спортната площадка по начин, нарушаващ целостта или по начин, довеждащ до невъзможност за по-нататъшната им употреба създава предпоставка за търсенето на имуществена отговорност;
  • При извършено нарушение или неприлично поведение по време на спортните дейности се докладват на директора на училището, в което се обучават и на правоохранителните органи. Повторното им допускане е след представяне на документ, че разследването е приключило и няма установени нарушения;
  • При унищожаване на училищна собственост, която се намира на спортните площадки я възстановяват в троен размер и се докладват на правоохранителните органи и на директора на училището, в което се обучават;
  • Не се допуска влизането с домашни любимци на територията на училището, включително спортните площадки и двора;
  • Забранява се качването по дървета, спортни съоръжения ,намиращи се в двора на училището!
  • Всеки посетител на спортните площадки и двора на училището трябва:
  • да спазва Правилата;
  • да се съобразява с удобството на останалите посетители;
  • да не вдига нарочен шум и да не пуска музика от високоговорители;
  • да пази имуществото;
  • да носи отговорност за личните си вещи.
  • да не създава и да не участва в конфликтни ситуации
  • да не навлиза в  ограничени с обозначителни табели или ограждения пространства в двора
  • Посетителите са длъжни да подържат високо ниво на хигиена на спортната площадка и в двора на училището

 

 

 

ИНФОРМАЦИОННИ МАТЕРИАЛИ-Коронавирус (COVID-19)

 Какво трябва да знаят родителите? Как да предпазим децата и себе си?

 Какво представлява новият коронавирус? COVID-19 е нов щам на коронавирус, свързан със същото семейство вируси като Тежкия остър респираторен синдром (ТОРС) и някои видове настинки.   Вирусът се предава чрез пряк контакт със заразен човек при кашляне и кихане и чрез докосване до заразени повърхности. COVID-19 може да оцелее върху повърхности в продължение на няколко часа, но обикновените дезинфектанти могат да го убият. КАКВИ СА СИМПТОМИТЕ НА КОРОНАВИРУСА?  Симптомите включват висока температура, кашлица и недостиг на въздух. При по-тежките случаи инфекцията може да причини пневмония или затруднения в дишането. Заболяването може да има фатален изход.        Симптомите са подобни на тези при грип или обикновена настинка. Ето защо са необходими изследвания, за да се потвърди, че някой е заразен с COVID-19. Важно е да се запомни, че ключовите превантивни мерки са същите – често миене на ръцете и респираторна хигиена – при кашлица или кихане закривайте лицето си със сгънат лакът или с хартиена кърпичка, след което я изхвърлете в затворен кош за боклук.                                                                                                               

 КАК ДА ИЗБЕГНЕМ РИСКА ОТ ИНФЕКЦИЯ?  Ето 2 предпазни мерки, които вие и вашето семейство може да предприемете, за да избегнете заразяване:                                                                                                         

   МИЙТЕ РЪЦЕТЕ СИ ЧЕСТО, като използвате сапун и вода или гел за ръце на алкохолна основа.                                       Избягвайте близък контакт с хора, които имат симптоми на настинка и грип.                                                                 Трябва ли да нося медицинска маска?  Използването на медицинска маска се препоръчва, ако имате респираторни симптоми (кашлица или кихане), за да предпазите околните. Ако нямате симптоми, няма нужда да носите маска.  Ако се носи маска, тя трябва да се постави правилно, за да се гарантира нейната ефективност и за да се избегне рискът от предаване на вируса.                                           

 САМО НОСЕНЕТО НА МАСКА НЕ Е ДОСТАТЪЧНО ЗА СПИРАНЕТО НА ИНФЕКЦИЯТА. ТО ТРЯБВА ДА СЕ СЪЧЕТАВА С ЧЕСТО МИЕНЕ НА РЪЦЕТЕ, ПОКРИВАНЕ НА ЛИЦЕТО ПРИ КИХАНЕ И КАШЛЯНЕ И ИЗБЯГВАНЕ НА БЛИЗЪК КОНТАКТ С ВСЕКИ, КОЙТО ИМА СИМПТОМИ НА НАСТИКА ИЛИ ГРИП (КАШЛЯНЕ, КИХАНЕ, ВИСОКА ТЕМПЕРАТУРА).                                                                                                     

 Отидете на лекар, ако имате висока температура, кашляте или изпитвате затруднения в дишането            Засяга ли COVID-19 децата?    Вирусът е нов и все още не знаем достатъчно по какъв начин засяга децата или бременните жени. Знаем, че е възможно хора от всички възрасти да се заразят с вируса.                                                      Какво да направя, ако детето ми има симптоми на COVID-19?  Както и при останалите респираторни инфекции като грипа, потърсете лекар навреме, ако вие или вашето дете има симптоми- висока температура, кашлица или затруднено дишане и следвайте указанията на лекаря. Добре е да се обадите предварително на вашия лекар, ако сте пътували в район, където има случаи на COVID-19, или ако сте били в близък контакт с някой, който е пътувал до район където има случаи на COVID-19 и има респираторни симптоми.                                              

Избягвайте публични места, за да предотвратите разпространението сред други хора.                                          Какво да направя, ако член на семейството има симптоми?  Както и при останалите респираторни инфекции като грипа, оставете детето да почива у дома за времето на възстановяване, и избягвайте ходене на публични места, за да избегнете разпространението сред други хора.                                                                    

 Научете детето си да спазва добрите хигиенни практики в училище, а и навсякъде другаде, като често миене на ръцете, покриване при кашляне и кихане със сгънат лакът или кърпичка, която след това се изхвърля; както и да не докосва очите, устата или носа си, ако не е измило добре ръцете си

КАКЪВ Е НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ЗА МИЕНЕ НА РЪЦЕТЕ?Нанесете достатъчно сапун върху мокри ръце и търкайте по цялата повърхност, включително между пръстите и под ноктите, най-малко в продължение на 20 секунди. Изплакнете добре с течаща вода и подсушете ръцете с чиста кърпа от плат или кърпа за еднократна употреба.                       

  Мийте ръцете си често, особено преди хранене, след като сте издухали носа си или сте кашляли и кихали, както и след като сте използвали тоалетната.                                                                 

  Ако в дадения момент нямате достъп до сапун и вода, използвайте гел за ръце на алкохолна основа с поне 60% съдържание на алкохол.

COVID-19  Как да се предпазим

Във връзка с регистрирани случаи на COVID-19 в страната следва:

1.Да бъдат преустановени посещенията на културни мероприятия, в.ч. кина, масови мероприятия, в които участват деца.

2.Препоръчва се на всички ученици и техните родители по време на грипната ваканция и след нея като превантивна мярка учениците да останат по домовете си, вместо да участват в групови срещи и събирания по домове, улици и заведения.

3.В семействата да се работи за спешно изграждане на повишена лична отговорност за поведение в условия на усложнена епидемиологична обстановка.

4.Миенето и дезинфекцията на ръцете са ключът към предотвратяване на инфекция. Трябва да миете ръцете си често и обилно със сапун и вода за най-малко 20 секунди. Ако сапун и вода не са налични, можете да използвате и дезинфекциращ препарат за ръце на алкохолна основа с поне 60% алкохол. 5.Вирусът навлиза в тялото ви през очите, носа и устата, така че избягвайте да ги докосвате с немити ръце.

6.Маските за лице помагат да се предотврати по-нататъшното разпространение на инфекция от тези, които са болни, към други хора около тях. Маските за лице изглежда не са толкова ефективни за защита на тези, които не са заразени.

ПРЕВЕНЦИЯ

Как мога да се предпазя от заразяване

  • избягвайте контакт с болни хора, особено такива с кашлица;
  • избягвайте посещения на пазари и места, където има живи или мъртви животни;
  • прилагайте общите хигиенни правила по отношение на хигиената на ръцете и хигиената на храната;
  • измивайте ръцете си със сапун и вода ИЛИ използвайте дезинфекционен разтвор на алкохолна основа преди хранене, след използване на тоалетната и след всеки контакт с животни;
  • избягвайте контакт с животни.

https://www.mh.government.bg/bg/informaciya-za-grazhdani/informaciya-otnosno-noviya-koronavirus-2019-ncov/

Подкрепа на деца в извънредна ситуация /за родители/ – ForChildren

Как да махнем ръкавиците безопасно

Техники за хигиена на ръцете

Техники за хигиена на ръцете с препарат

Справяне със стреса по време на епидемия

https://www.unicef.org/bulgaria

 

Всяко дете е уникално

Новини

Ден на толерантността

Конкурс за рисунка на тема "В помощ за по-слабите" в две групи: I група - за ученици от 1 до 4 клас IIгрупа - за ученици от 5 до 7 кллас

Научи повече

Проекти

Стартират дейностите по проект BG05M2ОP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

Стартират дейностите по проект BG05M2ОP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

Проектът е съфинансиран от Европейските структурни и инвестиционни фондове чрез Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“. Основните дейности по проекта са: Дейност 1 - Закупуване на технически средства за педагогически специалисти и ученици за обезпечаване на образователния процес в условията на кризи; Дейност 2 - Обучение на ученици, включително от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда; Дейност 3 - Обучение на педагогически специалисти за усъвършенстване на уменията им за преподаване/провеждане на занимания от разстояние в електронна среда; Дейност 4 - Обучение на образователни медиатори и родители за придобиване на умения за работа в електронна среда (в т.ч. образователни платформи, търсене на електронно съдържаниеДейност 5 - Подкрепа за допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда. Период 29.04.2021г.- 31.12.2023г.

Научи повече
Подкрепа за успех

Подкрепа за успех

Стартира работата по изпълнение на проект BG05M2ОP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“. Министерството на образованието и науката (МОН) e конкретен бенефициент чрез процедура за директно предоставяне „Подкрепа за успех“ по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове. Проект „Подкрепа за успех“ е на обща стойност от 127 759 359,94 лв. и с продължителност 30 месеца, считано от 28.02.2019 г. Проектът е за подкрепа на всички деца, които имат затруднения с усвояване на учебното съдържание по различни предмети. Основната цел е да се подпомогне равния достъп до качествено образование и по-пълното обхващане на учениците в училищното образование чрез дейности за преодоляване на затруднения в обучението и пропуски при усвояването на учебното съдържание, както и за развитие на потенциала и възможностите им за успешно завършване на средно образование и за бъдеща социална, професионална и личностна реализация. В резултат на дейностите трябва да се постигне намаляване на дела на преждевременно напусналите образователната система и системата на обучение, както и към повторното им включване. Фокусът е към ученици в начален и прогимназиален етап. В зависимост от индивидуалните потребности ще се извършват дейности за допълване, развитие и надграждане на компетентности, придобити в задължителните часове, както и за мотивиране на учениците за задържанe в училище и за предотвратяване на преждевременното напускане.

Научи повече

Проект

Договор за БФП BG05M2OP001-3.017-0022-C01 в рамките на процедура BG05M2OP001-3.017   “ Повишаване на капацитета на педагогическите специалисти за работа в мултикултурна сред

Научи повече